教学质量作为学校的生命线，我校一直以来高度重视并致力于构建一个全面的职业本科教学质量保障体系。在这一体系中，课堂教学的质量放在首位，是提高教学质量的关键和根本保证。

学校通过优化课程设置，确保教学内容与职业需求的紧密结合，同时强化教师教学能力建设，将精准把握学科知识、合理运用教学方法、巧妙安排教学过程作为高质量地开展课堂教学活动的评价标准。

2024年4月以来，质量控制与评估办公室组织各学院开展了优秀教师的观摩课活动，得到了广大师生的热烈响应和好评。到5月20日，共有40位教师在本次活动中进行了课堂教学展示，1100人次教师参与了观摩研讨活动，学校领导亲临现场和师生进行了深入的交流。教务处、人事处等职能处室的中层干部也进行了现场评议。

卜月华校长在观摩课现场

杜新阳副书记在观摩课现场

纪委书记李天宝在观摩课现场

王继华副校长参加观摩课研讨

孙丽雅副校长在观摩课现场

宣传部林春蕾部长在观摩研讨现场

智能制造学院  张艺越老师：曾获得浙江省第十三届高校青教赛一等奖、第四届高校教师教学创新大赛二等奖。讲授的课程为《机械设计基础》。

张老师授课主题为——定轴轮系，通过自制教具将3D打印技术、电工电子技术、传感器测试技术等相关课程知识与本课程知识相融合，通过学科交叉融合的方式将对学生的工程能力锻炼与培养融入课程教学中，自制教具的使用及混合式教学模式中的多种师生互动都有效地调动了学生的学习热情与积极性；课程中的“能力应用”环节较好地培养了学生的工程能力。

管理工程学院  方倩老师：副教授，大数据与会计专业负责人，先后主持和参加多项高职教育教学改革课题，多次指导学生参加会计技能大赛并获奖。讲授的课程为《会计信息化》。

    方老师授课内容为“固定资产日常业务处理”，突出教学过程的信息化管理，利用极域控制学生作业结果对自学过程步骤回顾，做好课堂知识补充准备。利用智慧财税云平台系统评分结果，对比课前手工分录数据、进行小组讨论，对于典型业务问题针对性可视化指导，提高学生在面对典型业务时的分析和处理能力。

人文学院  蔡蒙蒙老师：曾获得浙江省高职院校教师教学能力大赛二等奖，高教社外语课程思政案例全国特等奖等。讲授的课程为《大学英语（II）》。

蔡老师以简单有趣的图文匹配活动引出单元主题，通过人物案例分享与对比，引导学生对先驱精神的思考。利用线下小组合作以及在线互动答题的方式，将单元话题词汇、语法点以及句式结构巧妙地融入人物故事中，使得学生在潜移默化中将知识与能力有机结合。课程任务由简入难且丰富多样，充分考虑到学生的英语水平差异和学习需求。

艺术设计学院 吴窈窈老师：副教授，实训办主任，曾两次获得浙江省高职院校老师教学能力比赛三等奖，讲授的课程为《插花艺术》。

吴老师讲授的内容是“半球型插花”。借由母亲节主题讲解半球型插花的色彩及花材选择。通过现场示范演练，向学生们展示了如何一步步将普通的花材打造成精美的半球型插花作品，使学生掌握了插花的技巧和方法。

信息学院  方雪媛老师：讲师，主讲《动画运动规律》《分镜头剧本写作》课程。

方老师授课的内容为《动画运动规律——人物运动》，运用情境教学，借助生动形象的多媒体课件，为学生们营造了一个轻松愉悦的学习环境。使学生们能够直观地感受到人物运动在动画设计中的实际应用。

环境能源学院  辛炳炜老师：博士、教授，一直从事《无机及分析化学》《有机化学》的教学工作，她讲授的课程为《环境有机化学》。

辛教授以麻醉剂的小视频为课程导入，通过分析醚的结构，引导学生自己得出结论，同时巧妙地将有机化学的教学内容与环境专业结合，培养了学生的专业素养。

工艺美术学院 李忻老师：讲师、工艺美术师，雕刻艺术设计教研室副主任。讲授的课程为《数字雕刻技术》。

李老师以中国古老的易经文化为切入点，融入课程思政，通过对图案绘制方法的分解演示教学，让学生积极参与课堂实践互动，通过激光切割技术的现场展示，理论联系实际，实际联系技术，带领同学们解密新技术，新工艺。不仅展现了传统雕刻工艺的一次现代化革新，更是结合中国先进制造生产技术启发学生们对传统木雕领域进行更深入的创新研究。

建筑工程学院  刘琦老师：园林工程系美术类课程主讲教师，主要讲授《园林美术Ⅰ》《园林美术Ⅱ》《园林绘画基础》课程。

刘老师讲授的主题为《园林美术Ⅱ——园林效果图表现》，通过作品评图的方式，由学生选出最佳作品，让学生了解好的效果图应该具备的特点以及黑白造型与色彩表现的关系。

国际商学院  李晓威老师：物流系教师，研究方向为企业数字化转型，曾获校新教师教学大赛二等奖。讲授的课程为《物流与供应链管理》。

李老师用“一骑红尘妃子笑”的典故引出物流方式的选择，通过动漫将枯燥难懂的知识简单化，利用人工智能技术（AIGC）帮助学生整理和运用所学知识，学生以小组为单位利用思维导图汇报讨论成果。不仅提高了学生对物流知识的兴趣和理解，而且有效地提升了学生的专业实践能力和创新思维能力。

广大青年教师在本次活动中展现出极大的热情，纷纷撰写观摩心得体会，在评课研讨中积极发言，表示通过观摩活动，受益匪浅，学习了优秀教师的经验做法，拓宽了教学设计实施的思路，更新了自己的教育理念和教学方法，明确了自己以后课堂教学需要努力的方向，达到了良好的横向交流效果，有效促进了自己课堂教学能力和研究能力的提升。

观摩活动的开展，将职业生涯的讲台变成了老师们交流的平台，提升教学能力的舞台和展示优秀教学成果的T台。通过优质课堂观摩活动，切实达到了教师之间互相学习、共同提高的目的，对激发教师精心钻研课堂教学业务、提高课堂教学质量具有重要意义。

学校将继续常态化、制度化开展教学观摩与经验交流工作，发挥优秀教师引领示范和“传帮带”作用，持续提升青年教师教学能力，推动课堂教学质量不断提高。相信在优秀教师的示范引领下，浙江广厦建设职业技术大学的老师们一定会一路耕耘一路高歌，咬定目标，拨开职业本科教育的重重迷雾，在教研中凝聚创新智慧，在课堂上绽放独特光芒，为建成“国内一流、特色鲜明，具有国际影响力的高水平职业本科学校”的“浙江样板”作出自己应有的贡献！