2月21日，南京工业职业技术大学校长谢永华教授应邀作《职业本科高水平专业群建设》专题讲座。讲座由副校长孙丽雅主持，校领导班子，专家，各学院院长、分管副院长、本科专业负责人，教务处、人事处、设备处、科研处等部门负责人参加了学习。

谢永华围绕“职业教育发展历程、专业群建设路径、职业本科专业和专业群建设”等3个方面，对打造职业本科高水平专业群进行了深入剖析，并结合南京工业职业技术大学的实践探索，给出了路径、范式和对策指导。

谢永华教授提到，职业本科要打造高水平专业群，要遵循以学科为统领，推进以群建院。具体从四个方面去推进：

第一，科学组群是前提。专业群的组建要综合考虑外部适应、内部相关和内外联动的问题，既要与产业岗位相适应，又要关注专业内部的相关性和产教融合、共建共享的联动性。第二，重构课程是核心。进行课程的体系化设计，构建底层可共享、中层可融合、上层可互选的“模块化、项目化”专业群课程体系；基于岗位能力开发模块化课程；将行业企业的优质资源转化为教育资源，构建项目化的资源。第三，因材施教是关键。根据生源群体背景、年龄、经历以及学习能力、学习偏好等差异，推行弹性学制和学分制改革，明确专业群所适应的学生群体。第四，组织变革是保障。摸索“以群建院”组织形式，有效推动专业群的建设。      

学校党委书记奚建华在总结中指出，谢永华教授的报告重点突出、逻辑清晰、观点创新、针对性强，对我校推进职业本科专业建设具有很强的指导意义。希望参会人员会后认真学习谢教授的报告，在工作中，尽快转变思维，在坚守“类型特色”的同时，树立“本科意识”，对标学校的发展目标，开拓性地推进各项工作。校长卜月华强调，各学院要把谢教授的报告带回去认真学习，充分立足所在单位的实际，去深入谋划未来专业的布局，思考专业群建设的对策。